martes, 31 de enero de 2017

Day 2 .
Daily Report: Séptimo B .
SOCIALES: En el día de hoy trabajamos sobre los conceptos básicos de las Ciencias Sociales y enfatizamos en las ciencias políticas. Empezamos el trabajo personal y posterior   socialización. TAREA: Elaborar una noticia con su respetivo análisis social, política o económica. También consultar sobre los problemas con los países vecinos.
FRANCÉS: Presentación del programa, forma de evaluación, examen.
ESPAÑOL: En la clase del día de hoy se realizó la lectura del libro “Los tucanes no hablan” se contextualizó sus características. Próxima clase control de lectura hasta la página 42. Los estudiantes deben de adelantar el análisis de dichos capítulos. En la segunda hora de clase se continuó el TP de la guía de literatura hasta la página 20 punto 14.
INGLÉS UNOi: English Whiz page, page 4,5 and 6.
EDU.FÍSICA: Se dieron a conocer pautas y normas para el trabajo durante las clases, luego una actividad donde se tienen en cuenta los objetivos personales para este año mediante una actividad lúdica.
PAZ-C.C: Introducción al concepto de paz.

Les informamos que éste año desarrollaremos nuestro programa de inglés usando las siguientes estrategias: Para las horas de inglés Cambridge  se hará una prueba diagnóstica a todos los estudiantes y los clasificaremos por niveles, para que en el horario de éstas horas cada uno trabaje en su respectivo nivel.  Por tal razón, una vez tengamos la clasificación de los estudiantes, les avisaremos cuál es el libro que deben comprar. Y para el inglés con UNOi se  trabajara en los cursos habituales.
Les recordamos que el material de francés ya se encuentra a la venta en la Fundación Educar.
Thank you

High school teachers and Coordination

lunes, 30 de enero de 2017

Day 1.
Daily Report: Séptimo B. 
D.GRUPO: Se dio a conocer el proyecto de curso y los diferentes aspectos a trabajar durante el año, se habló de aspectos como el respeto, trabajo en grupo, manejo de emociones y convivencia en el aula. Se asignaron los roles para trabajar esta semana en el aula. Se hizo asignación de responsabilidades y habilidades pro sociales para los estudiantes.
INGLÉS CAMBRIDGE: Cambridge information, Induction to the new English classes format.
MATEMÁTICAS: Hoy se  recordaron temas vistos con respecto a los números naturales , trabajando un  taller de  revisión  de conceptos. TAREA: Terminar las páginas 10 y 11; repasar las tablas de multiplicar.
NATURALES: Hoy se realizó la contextualización de la función de nutrición y se realizaron las actividades.
ESPAÑOL: En la clase de hoy se socializaron las estrategias para las clases de lenguaje y plan lector 2017. Se inició con la contextualización y T.P (trabajo personal) de la guía de: “La danza y la relación con la literatura” hasta la página 15 punto 10.
Thank you

High school teachers and Coordination