Day 4 .

Daily Report: Séptimo B

INGLES-UNO: Oral Presentations + Preparation of a list of characters in order to write a short story.

Please bring your Oral Presentation sheet signed by your parents for next class.

NATACIÓN: En la clase de hoy por motivos de lluvia se realizó la clase dentro del aula, se presentaron dos videos acerca del estilo espalda y luego por parejas se realizó un resumen de lo visto.

FRANCÉS: Les mechants de Disney. Reutilisation du vocabulaire de la description physique. Exercices de comprehension ecrite. TAREA : Para la próxima clase, elegir un tipo de personaje malo y hacer su descripción física, puede ser uno que no está en la página de ejercicios).

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High school teachers and Coordination

Day 3 .

Daily Report: Séptimo B

MÚSICA: Trabajamos acordes menores y mayores en la guitarra. Descargar la aplicación guitar tuna para la próxima clase y tener memorizadas las posiciones de los 8 acordes vistos con ritmo de vals.

FRANCÉS: Retour sur le vocabulaire de la description physique. production orale en groupe.

SCIENCE: Travail de groupe sur differentes thematiques de recherche. Etablissement des diapositives a effectuer et de leur nombre.

MATEMATICAS: Se contextualiza sobre el orden de los números racionales, y se desarrollan ejercicios en clase para fortalecer estos conceptos. y se propone desarrollar en casa los ejercicios de la página 91, bien presentado. A lápiz y sin tachones.

INGLÉS-CAMBRIDGE:    

·         ALEXANDER MÁRQUEZ:  Today we worked on the  exercises from Unit 3 and started unit 4, listening, writing and dictation.

·         RONALD NIÑO: Weekly quiz, past simple and continuous.

·         Olfa MABROUK: Correction of the test on quantifiers and compound nouns. Review quantifiers because most students seem not to have acquired this notion.

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High school teachers and Coordination

Day 2 .

Daily Report: Séptimo B

SOCIALES: Hoy trabajamos en los aspectos generales del continente asiático. TAREA: Estudiar 10 países potencias con sus capitales de los continentes de Asia y África , las problemáticas de los continentes, seguir haciendo las noticias semanales.

FRANCÉS: Evaluation de la derniere video. Introduction unite 1, lecon 1, la description physique. Exercice de comprehension orale.

ESPAÑOL: En la clase de hoy se realizó la contextualización del libro de plan lector, "Cuentos escritos a máquina". Para la próxima clase, los estudiantes deben de realizar una ficha biográfica del libro. En la siguiente hora, se realizó la guía de los tiempos verbales y la contextualización de Escribe una reseña literaria.

EDU.FÍSICA: En la clase de hoy se realizaron trabajos en pequeños grupos, dichas actividades enfocadas a la práctica del futbol.

INGLÉS UNOI: HOMEWORK: Read Lob´s Girl story. You can find at the following link: http://www.btboces.org/Downloads/3_Lob´s%20Girl%20by%20Joan%20Aiken.pdf

Please note that Remediation Homework and a mandatory Oral Presentation have been handed out to the students today. Please have a look at it and sign it for Tuesday, May 2^nd, 2017.

C.C. PAZ: El día de hoy se trabajó el tema de “identifico mis prácticas culturales”. Para la próxima clase traer información sobre la región que debe exponer.

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High school teachers and Coordination

DAY 1 .

Daily Report: Séptimo B

INGLÉS-CAMBRIDGE:

·         RONALD NIÑO: Past simple and continuous, page 32,33 and 34 Cambridge book unit 5, Pre lesson, Contextualization, Individual moment and group work.

·         OLFA MABROUK: Reading Comprehension activity: How to look for specific information in the text. For UNO class tomorrow, please bring Language Artist book.

·         CHRISTIAN MALDONADO: We checked homework, revised, corrected, practiced and played out the dialogue on page 32, student’s book. We agreed on presenting all the work done by next class.

·         JAIME: Today we worked on unusual houses, adjectives and descriptions of places for next class the unusual house developed in the class is going to be presented to the group.  

NATURALES: Hoy socializamos el taller de circulación en bacterias, protistas, hongos y plantas.

ESPAÑOL: En la clase de hoy se realizó la guía del "Uso de la LL y Y". En la siguiente hora se realizó 

PLAN LECTOR: Se invita a los estudiantes a traer el respectivo libro de plan lector del Segundo periodo.

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High school teachers and Coordination

Day 6 .

Daily Report: Séptimo B

El día  de hoy celebramos el día del idioma participando de las diferentes actividades realizadas, stands y representaciones que presentó cada grupo; concursos de ortografía, deletreo, declamación y cuentería.

Felicitaciones a todos los estudiantes por su esfuerzo y preparación.

Mañana los estudiantes participarán de la primera ronda clasificatoria del concurso SUPERATE con el SABER 2017, este concurso nacional es una iniciativa del Ministerio de Educación y en él pueden participar todos los jóvenes que cursen grado séptimo en el país. Los estudiantes presentarán una prueba compuesta por preguntas de matemáticas y lectura que se encuentra disponible en la página web del concurso (www.superate20.edu.co) y para ello disponen de 60 minutos; probablemente algunos educandos del grupo no alcancen a presentar la prueba en el horario de clases de colegio, dada la capacidad de nuestro internet, por lo que invitamos a las familias de estos a colaborarles para que puedan presentar la prueba el día de mañana en sus respectivas casas.

Les recordamos a las familias que tienen sus hijos en  catequesis,  que mañana tienen reunión en el colegio  y que  la hora de salida de los estudiantes es las 4:50pm , les pedimos puntualidad ya que después de esta hora ningún funcionario estará en el colegio.


Mañana continuamos nuestro horario con el  día 1.

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                                                      High school teachers and Coordination

Day 5 .

Daily Report: Séptimo B

FRANCÉS: Visionnage et evaluation collective des videos de presentation.

EDU.FISICA: En la clase de hoy desarrollamos actividades pre deportivas y lúdicas enfocadas al futbol.

SOCIALES: Hoy trabajamos en el momento grupal sobre los aspectos físicos de África y América. También formamos grupos para la evaluación procedimental, donde cada equipo de trabajo tiene un continente para exponer. TAREA: Consultar paisajes de América y lugares más visitados. Seguir haciendo las noticias semanales, estudiar para la evaluación semanal.

NATURALES: Hoy trabajamos el taller sobre la circulación en bacterias, protistas, hongos y plantas

INGLÉS CAMBRIDGE: 

·         ALEXANDER MÁRQUEZ: Today we ended and checked the final practice of Units 1 and 2.  Started unit 3 and 4.

·         CHRISTIAN MALDONADO: Listening exercise 1.20, page 33. Remember to do homework as planned. Next day 1, homework will be requested.

·         JAIME A. RAMOS: Today we work on adjectives by talking about the different types of houses workshops on pages 26 and 27 no homework required for next class.

Mañana celebramos en día del idioma no debemos traer libros solamente los elementos que se necesiten para los actos, los cuales ya fueron enviados con anticipación en la nota del día. Traer agenda y cartuchera.

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High school teachers and Coordination

Daily Report: Séptimo B

Hoy disfrutamos en comunidad de una jornada de integración, esparcimiento y actividad deportiva en el marco de la inauguración de los juegos íntercursos 2017.

Los invitamos como padres de familia a participar puntualmente de la reunión de entrega de informes en el desempeño estudiantil del primer periodo que se realizará el sábado 22 de abril, en las instalaciones del colegio a las 7:30 am.

El lunes continuaremos las clases atendiendo al horario para día 5.

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