martes, 28 de febrero de 2017

DAY 4  .
Daily Report: Séptimo B
FRANCÉS: Pas de cours. Sortie avec la classe de sciences.
ESPAÑOL: Para las actividades de plataforma de Uno Internacional, se recomienda ingresar por la página del colegio Gimnasio de los Llanos y seleccionar el icono de UnoI, o escribiendo en google: uno internacional 3.0. Leer bien para poder desarrollar adecuadamente las actividades.

NOTA: Hoy realizamos la salida pedagógica correspondiente a la clase de Sciences (Rio Cravo Sur y PETAR, la cual fue acompañada por los Docentes Andrés Bermúdez, Ronald Niño, Jhon Castellanos y Christophe T.
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lunes, 27 de febrero de 2017

Day 3 .
Daily Report: Séptimo B .
FRANCÉS: “qui est-ce” vetements et couleurs. TAREA: Tienen hasta el día de mañana para terminar los ejercicios de la página web (uno de cada carpeta).
INGLÉS-CAMBRIDGE:    
·         ALEXANDER MÁRQUEZ:  Today we strengthen the cambridge  practice test with reading, writing and structure.
·         RONALD NIÑO: Individual Moment, pages 10, 11 Unit 1 Cambridge Book, Socializing pages 10, 11 Unit 1 Cambridge Book, Community Class pages 10, 11 Unit 1 Cambridge Book.
MATEMATICAS: Se contextualiza sobre números opuestos, valor absoluto, adición y sustracción de números enteros, y supresión de signos, se hace trabajo grupal y se aclaran dudas.
DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA: Cordial saludo, por medio de la presente se informa a las familias del grado SEPTIMO que durante la mañana se llevó a cabo la aplicación de las pruebas psicotécnicas por parte del personal del Dpto. de Psicología como se tenía previsto desde días anteriores. Durante los próximos días, notificaremos la llegada de los resultados y posterior socialización con estudiantes y padres de familia en aras a orientar y acompañar el proceso de elección profesional. Cordialmente; Ps. Edwin Brito – Ciclo de Bachillerato.
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viernes, 24 de febrero de 2017

Day 2 .
Daily Report: Séptimo B .
SOCIALES: En el día de hoy trabajamos en clase comunitaria sobre todo el proceso de regionalización de Colombia. TAREA: Estudiar mapa mudo de los departamentos de Colombia, ramas del poder público, y leer sobre las diferencias culturales de las regiones de Colombia.
FRANCÉS: “Dans mon sac/dans ma trousse il y a” materiel scolaire. TAREA: Para el martes. En la página web, terminar un ejercicio de cada carpeta. Evaluación oral el martes sobre el vocabulario del material escolar.
ESPAÑOL: En la clase del día de hoy se realizó quiz oral del libro de plan lector “Los tucanes no hablan”. Próxima clase entrega de resúmenes hasta la página 89. En la siguiente hora se realizaron las representaciones de “Dramatiza una lectura” Se amplía el plazo para la entrega de la actividad de la plataforma hasta el domingo 26 a las 8:00 pm
INGLÉS UNOi: Following several discipline issues, students were asked to do a short presentation on the question of RESPECT : definition, how to show it, and in what way do they expect others to show  it.
EDU.FÍSICA: Fortalecimiento de las habilidades vistas por medio de encuentros deportivos. Se dieron a conocer reglas de juego.

NOTA: Les recordamos que los trabajos en grupo para realizar en casa o por fuera del colegio están prohibidas en el Gimnasio de los Llanos, por lo tanto si algún docente por equivocación las asigna estas no se deben realizar y les pedimos el favor de informarnos mediante la agenda estudiantil.
DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA: Apreciados Estudiantes y Padres de Familia
Cordial saludo.
Por medio de la presente, EL DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA se permite informar respetuosamente que el día LUNES 27 de febrero de 2017 realizaremos la aplicación de pruebas Psicotécnicas (BATERÍA DE APTITUDES DIFERENCIALES Y GENERALES – BADYG).   
Es pertinente para la presentación de las pruebas que los estudiantes tengan un adecuado descanso el día anterior a la aplicación  acompañado de un periodo de sueño de entre 7 u 8 horas.
Materiales necesarios para la presentación de las pruebas: LAPIZ – BORRADOR – SACAPUNTA.
Cordialmente;
Edwin  Brito Londoño.
PSICÓLOGO GIMNASIO DE LOS LLANOS
Ciclo: Bachillerato
Contacto: 3124783286 - 3105821969
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jueves, 23 de febrero de 2017

DAY 1 .
Daily Report: Séptimo B .
INGLÉS-CAMBRIDGE:
·         Olfa MABROUK – What was covered today is what was supposed to be done last Monday since students do not have their Objective PET books yet.
·         CHRISTIAN: Activities you do with your family and how often you do them. Adverbs of frequency, expressions of time and new vocabulary.
·         RONALD NIÑO: Writing task, pre lesson and contextualization Present Simple and Continuous. Remember the material for next class.
MATEMATICAS: En el transcurso de la clase, los candidatos a la personería dieron a conocer sus propuestas, se opta por que los estudiantes investiguen de manera autónoma sobre los números opuestos, el valor absoluto y el orden de los números enteros, esto con el propósito de no atrasarnos en los temarios. El día tres se despejarán dudas. A su vez se recomienda que los estudiantes refuercen la escritura y lectura de números grandes (Billones, Miles de millones y millones).
NATURALES: Hoy vimos nutrición heterótrofa.
ESPAÑOL: En la clase de hoy se realizó la contextualización y el T.G de la guía de “Dramatiza una lectura”.

NOTA: El día de hoy entregamos a cada estudiante su código de usuario y contraseña de ingreso a  la Plataforma de Milton Ochoa; en esta pueden revisar los resultados obtenido en los programas de Martes de Prueba y PENSAR, una vez se apliquen las pruebas respectivas.

El paso sábado 18 de febrero la Docente de matemáticas Rudy Stella Gómez Corpas finalizó su contrato laboral con el Gimnasio de los Llanos, dado la necesidad de continuar su proyecto de vida en otra ciudad; por tal motivo el Docente Jorge Enrique Rodríguez asumió desde el pasada martes las responsabilidades laborales que ella tenía, incluida la Dirección del Grupo.
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miércoles, 22 de febrero de 2017

Day 6  .
Daily Report: Séptimo B .
FRANCÉS: El día de hoy se realizó un trabajo personal y grupal acerca del vocabulario de la ropa y los colores en francés
MATÉMATICAS: El día de hoy se realizó contextualización acerca de la representación de puntos en el plano cartesiano, los estudiantes participaron en el tablero y se hizo un trabajo personal con el libro guía de acuerdo al tema visto.
ESPAÑOL: En la clase de hoy se realizó la guía de evaluación “Lectura Crítica”, páginas 49 a 51.
SOCIALES: En el día de hoy realizamos el examen sobre capitales y ubicación en el cual se notó un bajo nivel en las respuestas, por favor estudiar más para los próximos exámenes, posteriormente continuamos con el trabajo grupal sobre las regiones naturales. Ya acordamos la evaluación procedimental para final del periodo la cual va consistir en armar un plan turístico con la región correspondiente. TAREA: Estudiar lo visto en clase, hacer la noticia semanal y leer artículos relacionados con las regiones de Colombia.

NOTA: Atendiendo las solicitudes de algunos padres de familia con respecto a la salida pedagógica que se realizará en la asignatura de Sciences la Fundación Educar Casanare ha decidido no cobrar ningún monto por concepto de transporte; si alguna familia ya realizo el pago indicado inicialmente le informamos que ese dinero será abonado a la pensión escolar del siguiente mes.
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martes, 21 de febrero de 2017

DAY 5 .
Daily Report: Séptimo B .
FRANCÉS: Jeu de Kim vocabulaire du materiel scolaire.
EDU.FISICA: En la clase de hoy en un primer momento vimos un corto video donde observamos algunos aspectos importantes en voleibol. Luego mediante actividades lúdicas afianzamos los conceptos ya vistos y acciones de juego.
SOCIALES: Hoy trabajamos en la organización del estado colombiano, la división departamental y otros aspectos sobre Colombia, repartimos los exámenes. TAREA: Estudiar más para los exámenes, traer un mapa mudo de Colombia, y consultar sobre la economía de Yopal. Realizar las noticias con su opinión semanal.
ESPAÑOL: En la clase de hoy se realiza la contextualización y T.P de la guía del “Diptongo, hiato y triptongo
NATURALES: hoy terminamos el trabajo grupal de las paginas 34,35,36,37.
INGLÉS CAMBRIDGE:
·         OLFA MABROUK – Cambridge Exm Presentation. A2+ Language Focus p.12: A Kind of. Simple present + Frequency Adverbs (ex. 1/3) + Error Correction Exercise. Exam Folder #1 (ex. 1 to 4)
B1/B2 Language Focus p.12: A Kind of + Error Correction Exercise. Exam Folder #1 (ex. 3/4) Language Focus p.18: Pair work and paragraph writing What kind of person are you.
·         CHRISTIAN MALDONADO: Self introduction and physical descriptions including eyes, hair and complexión.
·         RONALD NIÑO: Getting ready the final groups, books information.
·         ALEXANDER MÁRQUEZ:  Today we worked on ending the writing exercise.  Listening exercise and Grammar on the worksheet.

Los docentes del Departamento de Plurilingüismo participarán de un proceso de capacitación orientado al fortalecimiento de la metodología de trabajo con los materiales y plataformas de cada programa; los maestros de inglés trabajarán el miércoles 22 de febrero en horario de 8:00 am a 12:00 m con personal de Cambridge y de UNO, mientras los de Francés trabajarán este día y el jueves 24 del presente mes en el mismo horario con Stephane Bey, representante de la Editorial Didier. Por tanto los maestros de este Departamento que tengan clases con los diferentes grupos de bachillerato, en las fechas indicadas, organizarán las actividades propias de la clase y estas serán acompañadas por el resto de maestros del colegio. Gracias por su atención.

Les informamos que mañana tenemos la primera eucaristía del año en las primeras horas de clase. Los que deseen pueden traer la ofrenda (mercado productos no perecederos).
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lunes, 20 de febrero de 2017

DAY 4 .
Daily Report: Séptimo B .
PAZ-C.C.: El día de hoy se trabajó la tipificación de los conflictos y cómo evitarlos. Para la próxima clase traer las dos preguntas que servirán de base para el documental.
INGLES-UNO: Speaking activity + video about aboriginal people: knowing where we come from and how to interact with each other. Vocabulary to be reviewed for a future evaluation.
NATACIÓN: En la clase de hoy nos enfocamos en la realización de la brazada del estilo libre “crol” para de esta manera afianzar los fundamentos ya vistos, realizamos estas actividades con la ayuda del pull boy. Luego realizamos entradas al agua y por ultimo actividades de relevos por pequeños grupos.
FRANCÉS: Hoy entregue los resultados del quizz que hicieron el viernes pasado. Hicimos una corrección colectiva. Deuxieme heure: jeu de production orale pour reutiliser les points de grammaire et le vocabulaire des trois dernieres semaines.
LENGUAJE: A partir de esta semana, se inician las actividades en la plataforma de Uno Internacional. Esta estrategia, tiene como fin complementar la metodología en el área de lenguaje 2017 afianzando la lectura crítica (interpretación, argumentación y proposición) con duraciones semanales y calificaciones (superior, alto, básico y bajo).  Para ingresar a la página lo pueden hacer desde la del Gimnasio de los Llanos o buscar en google: uno internacional 3.0. Favor revisar sus usuarios y contraseñas de UnoI.

El próximo miércoles 22 de febrero se celebrara la primera eucaristía del año, se invita a cada estudiante traer las ofrendas ( mercado productos no perecederos ).
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viernes, 17 de febrero de 2017

Day 3 .
Daily Report: Séptimo B .
MÚSICA: Trabajamos lectura de ritmo y solfeo con el tema cumpleaños. Posteriormente se interpretó en la guitarra.
FRANCÉS: Test semaine 3.
INGLÉS-CAMBRIDGE: Setting the groups.
SCIENCE: Nutrition des plantes. Suite du cours sur la nutrition des plantes. Etude des organismes autotrophes et heterotrophes. Analyse des sources de carbone pour ces differents organismes.
MATEMATICAS:  Puesta en común   y clase comunitaria del plano cartesiano,; en la segunda hora  los polígonos y su clasificación .

DEPTO. INGLÉS: El día de hoy se les comunicó a los estudiantes que nivel les corresponden para la compra del libro, igualmente  llevan el resultado de las pruebas de inglés.
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jueves, 16 de febrero de 2017

Day 2 .
Daily Report: Séptimo B .
SOCIALES: En el día de hoy evaluamos los conceptos sobre el estado colombiano, y contextualizamos sobre los temas vistos de la clase anterior. TAREA: Seguir haciendo la noticia semanal, estudiar los departamentos y las capitales de Colombia y consultar sobre el nuevo código de policía.
FRANCÉS: Cahier d activites p11, exercice de comprehension orale, exercice de vocabulaire “du, de la”. TAREA: terminer les exercices 2 et 3. Evaluation vendredi 17, nombres de 1 a 31, jours de la semaine, mois de janvier a aout, les matieres scolaires.
ESPAÑOL: En la primera hora de clase se realizó lectura del libro. Próxima clase quiz oral, y deben de estar en la lectura hasta la página 89, los estudiantes deben de adelantar los resúmenes hasta este capítulo para entregar dentro de dos clases. En la segunda hora se realizó la contextualización y T.P de la guía del campo semántico y léxico.
INGLÉS UNOi: Present Continuous + exercises simple present vs present continuous.
EDU.FÍSICA: En la clase por medio de actividades grupales vimos de qué manera se hace la rotación y que posiciones de juego encontramos en la práctica del voleibol.

RECORDATORIO: El sábado 18 de febrero se realizará la primera reunión de padres de familia del año, en las instalaciones del Gimnasio de los Llanos a las 7:30 am. Agradecemos su valiosa y puntal asistencia, ver circular en www.gimansiodelosllanos.edu.co 
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HORARIO DE ATENCIÓN A PADRES DE FAMILIA
CICLO DE BACHILLERATO 2017

PROCESO ACADÉMICO
DOCENTE
GRADOS
HORARIO
Coordinación de bachillerato
Carlos A. Rodríguez Jiménez.
6º a 11º
Día 1 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Día 2 de 7:00 am a 7:50 am.
Día 4 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Psicología de bachillerato
Edwim Brito Londoño.
6º a 11º
Martes de 7:00 am a 9:00 am
Jueves de 10:00 am a 12:00 m.
Matemáticas
Ana Rodríguez Rodríguez
6ºB.
Día 1 de 10:00 am a 10:50 am.
Día 5 de 7:00 am a 7:50 am.
Matemáticas
Rudy S. Gómez Corpas.
7ºA, 7ºB y 8ºA.
Día 2 de 11:40 am a 12:30 pm.
Día 5 de 10:00 am a 10:50 am.
Matemáticas
Yeison F. Rojas Mesa.
8ºB, 9ºA, 9ºB, 10ºA y 10ºB.
Día 1 de 10:00 am a 10:50 am.
Día 4 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Matemáticas
Jeffry A. Márquez Bonilla.
11ºA y 11ºB.
Día 1 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Día 3 de 10:00 am a 10:50 am.
Física
Jeffry A. Márquez Bonilla.
10ºA, 10ºB, 11ºA y 11ºB.
Día 1 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Día 3 de 10:00 am a 10:50 am.
Química y Biología
Edward F. Méndez Otálvaro.
10ºA, 10ºB, 11ºA y 11ºB.
Día 1 de 7:50 am a 8:40 am
Día 6 de 10:00 am a 10:50 am.
Ciencias Naturales
Fabio E. Pineda Hernández.
6ºA, 6ºB, 7ºA, 7ºB, 8ºA, 8ºB, 9ºA, y 9ºB.
Día 3 de 10:00 am a 10:50 am.
Día 6 de 7:00 am a 7:50 am
Ciencias Sociales
Cristian Gómez Villegas.
6ºA, 6ºB, 7ºA y 7ºB.
Día 3 de 10:00 am a 10:50 am.
Día 6 de 8:40 am a 9:30 am.
Ciencias Sociales
Ana M. Ríos Hurtado.
8ºA, 8ºB, 9ºA, 9ºB, 10ºA, 10ºB, 11ºA y 11ºB.
Día 1 de 7:50 am a 8:40 am.
Día 4 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Paz y Competencias Ciudadanas
Juliana Llanos Valderrama.
8ºA, 8ºB, 9ºA, y 9ºB.
Día 1 de 7:50 am a 8:40 am.
Día 4 de 10:00 am a 10:50 am.
Paz y Competencias Ciudadanas
Andrés F. Bermúdez Mejía.
6ºA, 6ºB, 7ºA, 7ºB, 10ºA, 10ºB, 11ºA y 11ºB.
Día 4 de 7:00 am a 7:50 am.
Día 6 de 10:50 am a 11:40 am.
Filosofía
Andrés F. Bermúdez Mejía.
10ºA, 10ºB, 11ºA y 11ºB.
Día 4 de 7:00 am a 7:50 am
Día 6 de 10:50 am a 11:40 am.
Español
Nelly A. Carrillo Umaña.
6ºA, 6ºB, 8ºB.
Día 2 de 7:00 am a 7:50 am.
Día 4 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Español
Jhon A. Castellanos González.
7ºA, 7ºB, 8ºA, 9ºA y 9ºB.
Día 3 de 7:00 am a 7:50 am.
Día 5 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Español
Víctor A. Zapata Rengifo.
10ºA y 10ºB.
Día 5 de 7:00 am a 7:50 am.
Día 6 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Educación Física
Jeffer S. Echeverry.
6ºA, 6ºB, 7ºA, 7ºB.
Día 3 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Día 6 de 8:40 am a 9:30 am.
Educación Física
 Diana M. Jara García.
8ºA, 8ºB, 9ºA, 9ºB, 10ºA, 10ºB, 11ºA y 11ºB.
Día 1 de 8:40 am a 9:30 am.
Día 3 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Música
Juan F. Barreto Gallego.
6ºA, 6ºB, 7ºA, 7ºB, 8ºA, 8ºB, 9ºA y 9ºB.
Día 2 de 7:00 am a 7:50 am.
Día 5 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Inglés
Ronald F. Niño Murillo.
6ºA y 6ºB.
Día 3 de 7:00 am a 7:50 am.
Día 6 de 10:00 am a 10:50 am.
Inglés
Olfa  Mabrouk.
7ºA y 7ºB.
Día 1 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Día 3 de 7:00 am a 7:50 am.
Inglés

8ºA y 8ºB.
Día 2 de 11:40 am a 12:30 pm.
Día 4 de 8:40 am a 9:30 am.
Inglés
Alexander Márquez Romero.
9ºA y 9ºB.
Día 2 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Día 6 de 8:40 am a 9:30 am.
Inglés
Christian C. Maldonado Contreras.
10ºA, 10ºB, 11ºA y 11ºB.
Día 1 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Día 6 de 7:00 am a 7:50 am.
Francés
Alexandra Gellee.
6ºA y 6ºB.
Día 2 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Día 5 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Francés
Chloe Pras.
7ºA, 7ºB, 8ºA y 8ºB.
Día 1 de 8:40 am a 9:30 am.
Día 3 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Francés
Geraldine Munch.
9ºA, 9ºB, 10ºA y 10ºB.
Día 1 de 10:50 am a 11:40 am.
Día 2 de 10:50 am a 11:40 am.
Francés
Fanny Terrer.
11ºA y 11ºB.
Día 2 de 7:00 am a 7:50 am.
Día 4 de 7:00 am a 7:50 am.
Sciences
Christophe Trouillefou
6ºA, 6ºB, 7ºA, 7ºB, 8ºA, 8ºB, 9ºA, 9ºB, 10ºA, 10ºB, 11ºA y 11ºB.
Día 3 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Día 5 de 1:30 pm a 2:20 pm.

Apreciado padre de familia para tener una entrevista con un docente o directivo debe primero solicitar la misma mediante la agenda estudiantil al maestro respectivo y confirmarla mediante este medio para que lo podamos atender sin inconvenientes; igualmente con los directivos (Rectoría, Coordinación de Ciclo o Psicología).
Si su cita es un viernes, por favor confirmar la hora exacta con el docente a entrevistarse ya que este día las horas de clase son de 40 minutos y por tanto el horario de atención a padres de familia cambia.

Cordialmente,

Carlos Alberto Rodríguez Jiménez.
Coordinador de bachillerato